13 февраля 2024, 18:40
13 февраля состоялся практико-ориентированный семинар «Реализация проекта "Школа Мипросвещения России" в Калужской области.
Из опыта совершенствования школьной среды, процессов обучения и воспитания» для руководителей и педколлективов школ-участников федерального проекта, методистов муниципальных методслужб и специалистов местных органов управления образованием. Участниками семинара стали педагоги более 30 общеобразовательных организаций Бабынинского, Боровского, Дзержинского, Жиздринского, Жуковского, Износковского, Кировского, Козельского, Малоярославецкого, Медынского, Мещовского, Тарусского, Юхновского, Хвастовичского районов, г. Калуги.
На семинаре были представлены промежуточные результаты реализации программ развития трёх школ – участников федерального проекта: малоярославецкой № 4, медынской, тарусской № 2. Спикерами стали директора и члены управленческих команд.
С приветствием в адрес участников семинара обратилась Светлана Николаевна Распопова, заместитель директора ГАОУ ДПО «КГИРО, региональный координатор проекта, она кратко остановилась на предыстории проекта, актуальных задачах и перспективах его реализации в Калужской области.
Директор школы № 4 г. Малоярославца Сергей Станиславович Кармацкий и его заместитель Екатерина Михайловна Гаращук представили опыт реализации проекта по его двум магистральным направлениям: «Образовательная среда», «Творчество». Виртуальная экскурсия по школе позволила участникам семинара увидеть обновленную после капремонта прекрасную инфраструктуру школы – основу для очень насыщенной творчеством школьной жизни. Ярких красок в выступление спикеров добавили иллюстрации, демонстрирующие разветвленную сеть проводимых фестивалей, конкурсов, смотров, выставок, конференций. Кроме традиционных мероприятий, есть уникальные находки: среди них «Яблоневый фестиваль» в пришкольном саду в формате свободного микрофона для творческой самопрезентаций всех желающих, и «Выставки одной картины», и интеллектуально-развлекательные квизы для школьников всего микрорайона, и концерты популярной в городе музыкальной группы «Блики», состоящей из учащихся школы, и школьный пресс-центр с инициативами по проведению медиадвижа, и «мозгодискотеки». У школы немало побед в районных и региональных конкурсах, в том числе с грантовой поддержкой. Руководить школы С.С. Кармацкий мудро отметил профессионализм и неравнодушие педагогического коллектива – основы всех творческих начал и достижений.
Директор школы № 2 им. В.З. Власова Елена Михайловна Фомина была очень убедительна в демонстрации развивающего образовательного пространства своей школы. Особый акцент был сделан на ее воспитательный потенциал. Очень проникновенно начав со стихотворных строк свое выступление, Елена Михайловна представила современную школьную среду на основе использования видеофильма. Участники семинара впечатлены трансформируемым пространством классов, школьным музеем – средством воспитания гражданских чувств и пространством творческой реализации детей, школьной библиотекой - идеальным пространством интеграции учащихся в информационное, культурное поле и среду общения, сенсорную комнату – место профилактики усталости и стимуляции здоровой активности. Невероятным потенциалом эстетического влияния, развития чувства прекрасного обладает уникальная школьная картинная галерея, находящаяся в процессе создания. Директор подчеркнула: вся предметно-пространственная среда школы ученикоцентрична: она служит задачам поддержки детских инициатив, развития увлекательных образовательных практик, организации полезного досуга и общения.
Директором медынской средней школы Светланой Николаевной Гречко представлена среда нового здания школы, открывшегося в 2022 году, во взаимосвязи ее влияния на воспитание, обучение, физическое и интеллектуальное развитие учащихся. 3 современнейших спортзала, 2 полноценных бассейна, актовый зал, размером больше аналогичного в районном Доме культуры, кабинеты робототехники, прототипирования с современнейшим обрудованием, зоны коворкинга и отдыха, нацеленные на разновозрастного школьника, и многое другое рассматривается руководителем и педколлективом как новые возможности для роста компетенций детско-взрослого сообщества. Светлана Николаевна со своей командой связывают «новую школу» с обязательным поиском новых идей в обучении и воспитании детей и механизмов их воплощения на практике.
Участникам семинара были полезны предложенные модели работы школьных коллективов в условиях решения задач проекта «Школа Минпросвещения России», которые, кроме обновления образовательного пространства, предусматривают вовлечение учащихся в проектную деятельность, проявление лидерских качеств, развитие творческих задатков, а также обновление компетенций педагогов.
На семинаре были представлены промежуточные результаты реализации программ развития трёх школ – участников федерального проекта: малоярославецкой № 4, медынской, тарусской № 2. Спикерами стали директора и члены управленческих команд.
С приветствием в адрес участников семинара обратилась Светлана Николаевна Распопова, заместитель директора ГАОУ ДПО «КГИРО, региональный координатор проекта, она кратко остановилась на предыстории проекта, актуальных задачах и перспективах его реализации в Калужской области.
Директор школы № 4 г. Малоярославца Сергей Станиславович Кармацкий и его заместитель Екатерина Михайловна Гаращук представили опыт реализации проекта по его двум магистральным направлениям: «Образовательная среда», «Творчество». Виртуальная экскурсия по школе позволила участникам семинара увидеть обновленную после капремонта прекрасную инфраструктуру школы – основу для очень насыщенной творчеством школьной жизни. Ярких красок в выступление спикеров добавили иллюстрации, демонстрирующие разветвленную сеть проводимых фестивалей, конкурсов, смотров, выставок, конференций. Кроме традиционных мероприятий, есть уникальные находки: среди них «Яблоневый фестиваль» в пришкольном саду в формате свободного микрофона для творческой самопрезентаций всех желающих, и «Выставки одной картины», и интеллектуально-развлекательные квизы для школьников всего микрорайона, и концерты популярной в городе музыкальной группы «Блики», состоящей из учащихся школы, и школьный пресс-центр с инициативами по проведению медиадвижа, и «мозгодискотеки». У школы немало побед в районных и региональных конкурсах, в том числе с грантовой поддержкой. Руководить школы С.С. Кармацкий мудро отметил профессионализм и неравнодушие педагогического коллектива – основы всех творческих начал и достижений.
Директор школы № 2 им. В.З. Власова Елена Михайловна Фомина была очень убедительна в демонстрации развивающего образовательного пространства своей школы. Особый акцент был сделан на ее воспитательный потенциал. Очень проникновенно начав со стихотворных строк свое выступление, Елена Михайловна представила современную школьную среду на основе использования видеофильма. Участники семинара впечатлены трансформируемым пространством классов, школьным музеем – средством воспитания гражданских чувств и пространством творческой реализации детей, школьной библиотекой - идеальным пространством интеграции учащихся в информационное, культурное поле и среду общения, сенсорную комнату – место профилактики усталости и стимуляции здоровой активности. Невероятным потенциалом эстетического влияния, развития чувства прекрасного обладает уникальная школьная картинная галерея, находящаяся в процессе создания. Директор подчеркнула: вся предметно-пространственная среда школы ученикоцентрична: она служит задачам поддержки детских инициатив, развития увлекательных образовательных практик, организации полезного досуга и общения.
Директором медынской средней школы Светланой Николаевной Гречко представлена среда нового здания школы, открывшегося в 2022 году, во взаимосвязи ее влияния на воспитание, обучение, физическое и интеллектуальное развитие учащихся. 3 современнейших спортзала, 2 полноценных бассейна, актовый зал, размером больше аналогичного в районном Доме культуры, кабинеты робототехники, прототипирования с современнейшим обрудованием, зоны коворкинга и отдыха, нацеленные на разновозрастного школьника, и многое другое рассматривается руководителем и педколлективом как новые возможности для роста компетенций детско-взрослого сообщества. Светлана Николаевна со своей командой связывают «новую школу» с обязательным поиском новых идей в обучении и воспитании детей и механизмов их воплощения на практике.
Участникам семинара были полезны предложенные модели работы школьных коллективов в условиях решения задач проекта «Школа Минпросвещения России», которые, кроме обновления образовательного пространства, предусматривают вовлечение учащихся в проектную деятельность, проявление лидерских качеств, развитие творческих задатков, а также обновление компетенций педагогов.